Published
El Dr. Javier Tirapu Ustarroz expone las dicotomías mente-cerebro y genes-aprendizaje en la ponencia "Para qué sirve y cómo funciona el cerebro: una visión holística". Esta ponencia forma parte del Congreso de Educación Infantil y Neurociencia que tuvo lugar los días 17 y 18 de abril de 2018 en Madrid. Más información disponible en y en
- Categoría
- Educación
Inicia Sesión o Registrate para dejar comentarios.
Anímate! Se el primero en comentar este video
Up Next
Autoplay
-
01:47
EDINEURO 2018: "El modelo del conectoma: una nueva visión del funcionamiento del cerebro"
-
09:27
EDINEURO 2018: Cerebro social y conclusiones
-
00:32
EDINEURO 2018: Conclusión
-
04:58
EDINEURO 2018: Cerebro gregoriano
-
03:32
EDINEURO 2018: El dinoma
-
04:17
EDINEURO 2018: "El modelo del conectoma: una nueva visión del funcionamiento del cerebro"
-
11:09
EDINEURO 2018: Cerebro darwiniano y cerebro skinneriano
-
00:55
EDINEURO 2018: Resumen: "Para qué sirve y cómo funciona el cerebro: una visión holística"
-
09:16
EDINEURO 2018: Definición de "cerebro"
-
08:28
EDINEURO 2018: La arquitectura funcional del cerebro
-
07:48
EDINEURO 2018: La importancia de las emociones en el aprendizaje
-
02:59
EDINEURO 2018: Beneficios de la actividad física en el cerebro
-
03:13
EDINEURO 2018: Cerebro poperiano y su implicación en la Educación Infantil
-
08:27
EDINEURO 2018: Los hubs
-
01:58
EDINEURO 2018: "Cerebro y desarrollo emocional: adaptación social en los primeros años de vida"
-
11:58
EDINEURO 2018: ¿Qué son las emociones?
-
08:29
EDINEURO 2018: La importancia del movimiento en el aprendizaje
-
05:45
EDINEURO 2018: La arquitectura funcional en el cerebro
-
09:06
EDINEURO 2018: Cerebro social
-
06:47
EDINEURO 2018: La experiencia: mejorando el aprendizaje
-
01:08
EDINEURO 2018: "Alphalearning 2: rutas de procesamiento en el aprendizaje de la lectura"
-
09:05
EDINEURO 2018: Cerebro social II
Loading...